两会好声音BR云南乡村教师盼缓解少数民族地区教师荒现象

发布时间：2020-02-27 12:23:41 阅读：次来源：电子线厂家

乡村教师、乡村医生代表与媒体见面

乡村教师代表刘卫粉

云南网讯（记者杨之辉普日果萱念新洪）“政府的支持和帮助，改善了我们藏区学校的基础设施，不仅新修了教学楼，添了一些多媒体教学设备，教师的宿舍条件也比以前好了，添了洗澡间，每天都能洗上热水澡。”德钦县第一中学的人大代表，也是藏族老师的阿宗向记者诉说了心中的喜悦。

情况在改善，但是农村教育问题，一直都是历届两会关注的热点问题。1月23日，四位来自少数民族地区的乡村教师与媒体见面，讲述农村教育的现状和自己的期盼。

【现状】

当地留不住教师人才少数民族学生流失严重

今年两会期间，云南省教育厅厅长何金平在接受媒体采访时曾坦承，现在云南的教育体系缺编很大,光大理就有1000人以上,而美术、体育、音乐老师更是凤毛麟角。对于一些边远地区,综合素质高的老师“不想来”,素质太低又“进不去”,高不成低不就是普遍问题。因此,要改变现状,首先要从关心教师编制、待遇等方面入手。

边远地区留不住好教师也成为几位乡村教师代表共同的“心病”。河口县桥头乡中心小学的李开友老师说，由于当地条件艰苦，待遇不高，很难留住外地招聘来的特岗教师，有的老师把学校当做跳板，呆一两年就离开；有的甚至还没放下行李，看了学校的情况转身就走了。

藏族教师阿宗是德钦县第一中学的副校长。她向记者介绍，德钦县是云南海拔最高的县，生存条件十分恶劣，很多外地教师不是不愿意留下工作，而是身体根本适应不了；同时，由于学校偏远实力弱小，学校老师最高只能评到副高级，往后几乎没有了工作目标，为了自身的职业发展，许多教师只好选择出走。

除了人才，少数民族学生流失的现状也困扰着几位乡村教师。罗平县第一中学的刘卫粉老师生于1987年，是个年轻的代表，更是当地第一个考上高中的布依族女孩。大学毕业后，刘卫粉回家乡学校成为一名化学教师，而学校里能上到高中的布依族学生少之又少。“这样下去，怎么培养少数民族人才？”刘卫粉很着急。

》》》点击进入专题

【2013云南两会】我有话说期盼、希望、建议、愿望……【2013云南两会】调查：你最关心的十大热点问题是什么第1页第2页下一页末页